Nevím, proč by se měl učitel polepšit.
Zadal platnou posloupnost znaků, kterou nazýváme rovnice.
A úkolem žáků bylo rozpoznat, že rovnost není splněna pro žádné číslo.
Nevím, proč by se měl učitel polepšit.
Zadal platnou posloupnost znaků, kterou nazýváme rovnice.
A úkolem žáků bylo rozpoznat, že rovnost není splněna pro žádné číslo.