Maturita-cestina

Ptají se na tu četbu. Je potřeba mít štěstí a umět si vytáhnout to, u čehož víš aspoň něco, třeba když se naučíš jen tak stručně děj 2 knih z 20 a vytáhneš si tu jednu, kterou si se zrovna učil nazpaměť den předem, tak je to pohoda. Nechtěl bych být tím, kdo si třeba ty knihy čte a vynechá třeba jenom jednu ze seznamu a tu si pak vytáhne.

Dej knihy je to poslední co chtějí učitelé slyšet. Mnohem důležitější je vědět omáčku. Info o autorovi, i době ve které žil a jaké další knihy které napsal.

Já jsem teda odmaturoval z toho děje knihy, jediné co chtěli vědět byl ten autor.

Ústní část češtiny si každá škola řeší po svém, někde je zajímá dílo, někde autor. Pravdu máte oba.

V zasade je nejdulezitejsi mluvit, pak mluvit alespon ramcove k veci a pokud mozno nepoustet prilis komisi ke slovu.

Aby dotyčný dostal za 5, musel by celou dobu prakticky mlčet. Když alespoň něco kvákne, tak to má za čtverec. Pokud nejde na vysokou školu, tak už se pak nikdo nikdy neptá, za kolik udělal maturitu.

Ani na vysoke se na to neptaji, tam je jen zajima, jestli tu maturitu mas.

Ona ta znamka fakt o nicem nevypovida. Ja treba dostala z cestiny trojku vicemene z milosti ... protoze murphyho zakony: nechci 20. stoleti, nechci ceskou literaturu a nechci poezii. No samozrejme jsem to schytala vsechno v jedne otazce najednou, zejo

Česká poválečná poezie je snad nejhorší otázka, jakou jsme tam mohli mít. Jeden spolužák ji dostal a měl co dělat, aby odešel se čtyřkou. A to napsal jeden z nejlepších maturitních slohů ze třídy.

Ja mela jeste predvalecnou. Proletari a poetiste nebo neco takovyho. Hruza.
A ano, ze slohu jsem mela taky za 1 .. to jedine me zachranilo od ctyrky, protoze bylo takove nepsane pravidlo, ze celkova znamka muze byt maximalne o dva stupne horsi nez ze slohu nebo co.