Řešení matematického příkladu
Na internetu jsem našel takovou otázku.
Pálka a míček stojí dohromady 1,10 dolaru. Pálka stojí přesně o 1 dolar více než míček. Kolik stojí míček?
Odpověd:
Pálka 1 dolar a 5 centů a míček stojí 5 centů.
Co je to za nesmysl???
Co v tom vidíš za nesmysl?
Díky, špatně jsem to pochopil.
To se dalo pochopit špatně?
palka + micek 1.10usd = 110centov.
takze ak palka stoji o dolar viac ako micek, tak palka stoji 100c = 1usd a micek zvysnych 10c.
skade vzali ze palka stoji 105c? a micek 5c? kravina. ako vsetky slovne ulohy.
Zkus se nad tím ještě jednou zamyslet. Máš tam chybu.
Ve tvojem "řešení" stojí pálka 100c a míček 10c. Tedy je pálka o (100-10)=90c dražší než míček. 90c není celý dolar :)
Potom to ale nevychadza dokopy na 110c.
Preco mam nieco odcitavat (nedava mi to zmysel), ked si jednoducho rozlozim vyslednu sumu 110c na zaklade podmienok, ze palka je za 100c a micek za 10c?
rovnice o 1 neznámé ti asi nic neříká, takže jinak:
míček 5c + pálka 5c+100c= 110c
podle tebe: míček 10c + pálka 10c+100c= kolik?
nemáš nic rozkládat a odečítat podle svého, ale použít matematiku a mozek.
jinak ta rovnice je x+(x+100)=110 ,čili x=5
nie, podla mna: míček 10c + pálka 100c= kolik?
Tam jsou dvě podmínky. Tvé řešení jednu z nich splňuje (stojí to dohromady 110 centů). Ale nesplňuje to druhou podmínku (pálka stojí o 100 centů více než míček).
V zadání není, že pálka stojí jeden dolar.
V zadání je, že pálka stojí o jeden dolar víc než míček.
Zkus se zamyslet na příkladem: Modrý auťák stojí milión korun. Červený auťák je ještě o sto korun dražší.
Kolik asi tak podle tebe stojí modrý auťák?
Kolik asi tak podle tebe stojí červený auťák?
Je podle tebe dražší modrý auťák, nebo červený auťák?
O kolik je červený auťák dražší než modrý auťák?
Pokud by snad pálka stála 100c a míček 10c, o kolik by byla pálka dražší než ten míček? Jak jsi na tuto odpověď přišel?
modry autak stoji milion (co je uvedene) a cerveny stoji 1 000 100.- Toto je napisane priamociaro a hned kazdy vidi, co kolko stoji.
Priamociaro je z toho vidiet ze cerveny autak stoji o stovku viac ako modry.
90c?
Ale aj tak mi vacsi zmysel dava odpoved: o 100c. Aby sme dostali vyslednych 110c. pretoze mame micek za 10c a tym padom musi byt cena palky 100c aby sme dostali celkovych 110c
Pokud míček stojí 10c a pálka 100c, tak vážně myslíš, že je pálka o 100c dražší než míček?
znie to ako nezmysel, ale potom by si nedostal vyslednych 110c
kaslem na toto nemam na to mozog
Takže když míček stojí 5c
pálka stojí o 100c víc než míček
pálka stojí 105c
pálka + míček stojí 110c
kde v tom vidíš problém?
----
nebo se podle zadání dá napsat
pálka + míček = 110 c (dohromady stojí)
pálka = míček + 100 c (je o dolar dražší)
když ten druhý dosadím do prvního, tak vyjde
(míček + 100c) + míček = 110 c (když je cena pálky o 100c větší než cena míčku, tak palka+micek můžu zapsat i jako (míček+100c)+míček, musí to vyjít stejně)
to snadno přepíšu odstraněním závorky na
2x míček + 100c = 110c (odečtu od obou stran 100c)
2x míček = 10c (když dva míčky by stály 10c, kolik by stál jeden?)
míček = 5c
pálka = 5c + 100c (je o dolar dražší)
pálka = 105c
105c + 5c = 110c (vychází to)
Ze začátku jsem si myslel, že jsi jenom nechápavý. Ale teď už jsem přesvědčený, že prostě trollíš. Jinak si to nedokážu vysvětlit.
netrollim, len mi to proste pride jednoduchsie riesit z mojho pohladu, nez nejakymi rovnicami a odcitanim...
Tvůj pohled je ale evidentně špatný, když neodpovídá zadání.
Tenhle příklad se asi dá vyřešit bez rovnic. Pohybujeme se v konečném prostoru centů a dolarů, potenciálních řešení je jen pár, neni menší hodnota než cent, takže aby to dalo dolar deset ($1,10) a byl tam rozdíl dolar ($1,00) tak se to dá najít i zkusmo
začněme míčkem zadarmo (záporné ceny bych neuvažoval)
1,10+0,00 rozdíl 1,10
a přidávejme po centu
1,09+0,01 -"- 1,08
1,08+0,02 -"- 1,06
1,07+0,03 -"- 1,04
1,06+0,04 -"- 1,02
1,05+0,05 -"- 1,00 to je to, co hledáme
1,04+0,06 -"- 0,98 ... očividně nemá cenu jít dál, rozdíl se zmenšuje a pro žádnou další kombinaci nebude ten rozdíl 1 dolar
No ale co když to zadání nebude v oboru celých čísel (peníze jsou celá čísla, když se počítají halíře a ne koruny, fo není žádný floating point), ale bude to třeba desetinné číslo se dvaceti místy nebo iracionální číslo. Tam už jste s tím postupoem krátký a bude potřeba si ty rovnice sestavit.
On bude spíš problém ve tvém mozku. Nesmíš dát na své zjevně špatné dohady a úsudky, protože matematiku a její zákonitosti prostě neokecáš. A když něco vypočítáš, zkus si to pak zpětně zkontrolovat, že to není blbost. A už se tu nehádej, vypadáš jako totální magor bez mozku. Tohle dokáže spočítat nebo alespoň pochopit a zkontrolovat výsledky každý žák od 2. třídy výš. Ten příklad má jediné řešení, tak nehledej nějaké jiné podle sebe, bude špatné.
Tímto si tě zároveň zařazuji mezi jedince, se kterými je zbytečné ztrácet čas i v dalších vláknech.
A nemusíš mi už psát, že ty to máš stejně spočítané správně.
nepresadzujem svoj postup ci vysledok, proste sa mi to zda podla mojho systemu spravne.
1ks stoji 10,- a za dva po yobe budu chtit 30. Pokud budes namitat, ze je to spatne, tak ti reknu, ze z meho pohledu je to spravne. Tot tva logika
On je asi jeden z tých postáv z "Modern Educayshun" a učil sa "Alternatívnu matematiku"
Tak změň ten svůj systém, jinak ke správnému výsledku nedojdeš. Jedině snad použít bulharskou konstantu, to by snad pak šlo.
Ty sčítat a logicky myslet ještě asi neumíš?
PS: prozradím ti, že 1 dolar= 100 centů, pak to možná už zvládneš.
Áno, je to nezmysel. Prednedávnom som to kupoval, pálka stála 15€ (16,24 USD), loptička cca 1€ (1,08 USD). Predpokladám, že na tú matematiku v príklade si sa nepýtal, až taký blbý asi nie si.
Pepa si na louce rozločil deku metr širokou a dva metry dlouhou, předím ovšem vytrhal kytky, které by zakryla.
Tuto kytici dal Evě, která se pak nechala na tu deku zlákat a později se za něj vdala.
Louka má 50 hetarů, jak velký harém bude mít Pepa, když ji otrhá celou?
Úloha nemá řešení, dokud neobjasníš velikost jednotky hetar. A stejně mít Pepa harém nebude, protože mu to ta jeho první zatrhne.
Připomněl jsem si, ve škole řešili příklad jak velký tlak vznikne při čemsi a měli ten výsledek vyjádřit v různých jednotkách, týpek velikost tlaku vyjádřil i v newtonech na hektar.
A co teprve imperiální jednotky, jako kameny na palco stopu, to je pak lábuž to počítat, zvláště když zadání obsahuje furlongy krát nautické míle a váhu zadanou jako rozdíl tuctu lékarnických liber a kopy trójských uncí![]:)](https://static.poradna.net/images/smiley/evilsmile.gif)
Co ma velikost haremu spolecneho s otrhanou Evou?![]:)](https://static.poradna.net/images/smiley/evilsmile.gif)
Ako vidím že sme zaostalý národ plný mentálne zaostalých jedincov.
Ako 1.05 + 0.05 = 1.10 a zároveň 1.05 - 0.05 = 1.00. Nechápem čo je na tom nezmyselné. Naopak čo som čítal čo si ty počítal tak tých 1.00 - 0.10 je 0.90 to ti absolútne nevychádza, absolútne nechápem ako môžeš byť taký debil aby si toto nechápal.
OT: původní tazatel Pepa99 omyl pochopil hned, tak to máš psát a směrovat na trolla jjj, který to nepochopil dodnes.
áno, je to pre jjj. Tazatel si aspoň všimol chyby a hneď si to uvedomil ale jjj ani po detailnom vysvetlení nechápe, je debil.
Další příklad:
V autobusu jede pět cestujících, na zastávce jich osm vystoupí. Kolik jich musí nastoupit, aby tam nejel nikdo?
Traja nastúpia a rovno vystúpia... ak sa im teda nestane to čo jednej televízii, že reportérka s mikrofónom vošla do vlaku, prešla cez uličku, a vystúpila, kameraman čo ju nasledoval už ale nevystúpil, lebo dvere sa zavreli a vlak odišiel. Alebo to bolo metro, už neviem.
To se počítá blbě a i jjj by měl pravdu.
Když autobus stojí na zastávce, může jich nastoupit libovolný počet a nikdo zatím nejede.
Otázka je musí, nie môže, teda hľadáme minimálny počet.
Ještě že už je po revoluci! Jinak bys vyzradil příklad z přijímaček na příslušníka pomocné stráže VB a za to by tě mohli popotahovat