Teorie všeho na internetu.

Díky no. Ty učebnice jsou dobrý nápad, asi po nějakých sáhnu. Encyklopedie jsou hodně podrobné, ale nějaké obecnější by asi také šly. A je mi teda 27 nejsem nějakej děda, jen už si prostě nepamatuji všechno a to mě štve, protože nechci být za hlupáka. Chci si osvěžit dějepis(události, letopočty, vládce, dynastie, rody), zákalady chemie, základy biologie(člověk, šutrologie, zívřata, půda atp.), zeměpis(polohy všech států, rozlohy, počty obyvatel, prezidenty), ekonomii(mikro, makro, atd.). Prostě tak nějak od všeho základy, co by člověk asi mohl a měl znát.

Ja si nepamatuju nic a nepovazujem sa za hlupaka. Skor povazujem za hlupakov tych ktori potrebuju vediet v ktorom roku nejaky imbecil ozraty napisal nejaku dementnu splacaninu a dnes sa to uci na skolach, namiesto toho aby sa ucilo jak prezit.
P.S. ale zato ti zhlavy zratam odmocninu z 187 :D

Dle tebe tedy bychom se meli vykaslat na vyuku zakladnich znalosti (a na zakladkach se opravdu uci jen zaklady) a misto toho dat frackum do ruky nuz a jit do lesa ucit je zabit divocaka? Nebo co si predstavit pod pojmem "ucit jak prezit"?

A takova otazecka. Prezije v dnesnim svete, v roce 2016, lepe silne, ale negramotne hovado a nebo si zije lepe vzdelany doktor, IT pracovnik ci pravnik?

Mozna se hlupakem nepovazujes. Mozna jim dokonce ani nejses, ikdyz o tom uz dost vazne pochybuju. Ale tento prispevek je hloupej teda velmi. Pokud nerozumis ani zakladnim duvodum, proc je vseobecny prehled tak dulezity a nebo netusis, proc je dulezite ucit se veci i pres to, ze je zapomenes, pripadne je nepotrebujes, pak se nevyjadruj ke skolstvi.

Zakladateli tematu drzim palce ve snaze zajimat se o svet a nebyt jen tupym zviretem, ktereho zajima jen jak se nazrat.

Zmysel vyucovania dejepisu by mal byt v tom poucit sa z toho kto co ako robil a jak sa to posralo, aby clovek vedel co a jak robit nema (= JAK PREZIT), a ne ucit sa naspanmat nejake roky a datuma mena a pitchoviny, ako sa to v skolstve praktikovalo a mozno dodnes praktikuje.

Existuji dobri ucitele, kteri dokazi dejepis podat zajimavou a poucnou formou a sve zaky vzdelat. A existuji spatni ucitele, kteri jen drti data. Stejne jako existuje dobry a spatny doktor napriklad.

Ale existence spatnych ucitelu nedela z dejepisu spatny predmet. To je pochybna argumentace. Jako IT specialista snad mas logiku zmaknutou.

Existuji dobri ucitele, kteri dokazi dejepis podat zajimavou a poucnou formou

měli jsme takového a stejně si nic nepamatuju. Zato bych ještě dneska dokázal zpaměti nakreslit zapojení třílampového superhetu včetně hodnot součástek. Ono totiž dost záleží na tom, co koho zajímá a baví.

Samozrejme. kazdy ma talent na neco jineho, kazdy ma jine predpoklady a kazdeho bavi neco jineho. Ale ja a ani nikdo jiny opravdu nejsem v pozici, abych rozhodoval o tom, co je dulezite a co neni. Nevymazu ze skol dejepis jenom proto, protoze ja jsem na matematiku na specializace mame vysoke skoly, ne ty zakladni.

Vedeni a znalosti sveta jsou velmi komplexni a hlavne kontinualni proces v kterem ma sve misto kazdy kousek skladacky. Miliony let postupneho zkoumani od prvnich lidoopu az po lidi, kteri by nejradeji vymazali vedeni, ktere se jim osobne nepozdava. Ale i tech bylo v historii hodne.

P.S. Uz len dodam k tomu

Miliony let postupneho zkoumani od prvnich lidoopu az po lidi

dodnes sa nevie ze jak vlastne vznikli lidi z lidoopu, a ci vobec to len tak samo. Hlavne ze niekto veri nejakym hypotezam co sa vyucuju ako fakty a pritom to vobec nemusi byt tak jak sa to vyucuje (a keby kazdy veril tym somarinam co sa vyucuju, tak VTEDY by nevzniklo nic nove. Ptz pred Einsteinom & spol sa vyucovali uplne ine zakony fyziky, ktore vskutocnosti vobec neplatia, atd.) Kto je teda hlupak?
P.S.2. a prave ti co zistili ze sa vyucuju somariny to mali najtazsie. Viz. napr. Newton, jak ho nicili HLUPACI, a nakoniec rezignoval a skumal si uz len pre seba a zaznamy nakoniec udajne spalil. kvoli hlupakom.

Samozrejme, ze v historii lidstva byla spousta poznatku mylnych. Ale jak vime, ze byly mylne? Protoze je nekdo opravil. Postupne zkoumani. Ano, lidstvo nevzniklo se znalostma. Musime je slozite zkoumat a zjistovat. Nekdy holt prijde slepa cesta. Takze je lepsi nic nezkoumat a zustat v jeskyni? Zajimavy myslenkovy pochod :) IT specialista, ktery prejima o vecerech o atomove fyzice neveri vede On i Einstein a Newton prosli skolstvim. Neni to tak, ze by Newton vylezl z jeskyne a rekl si "hmm, Galileo mel zajimavy pokus o padani veci, zkusim se nad tim zamyslet" "Mozna bych ja nevzdelany orangutan mohl vysvetlit rovnou i kopernikovi nesrovnalosti v obehu planet" Sir Newton samozrejme vychazel ze znalosti, ktere nekdo zacal uz pred nim. Protoze jak jsem rekl, znalosti jsou kontinualni proces.

Ano,vznik zivota nezname. Evoluce ale neni zadna hypoteza, vidime ji kolem sebe doslova kazdy den.

A neexistuje ziaden dokaz ze clovek vznikol evoluci. Este nikto nikdy nevidel aby z opice vzniklo nieco ine jak opica. Ze takto vznikne clovek tomu veris len ty, lebo veris vsetkemu co ti nakukali v skole a nemas otvorenu mysel. Niekto jak ty nemoze vymysliet nic nove. P.S. Urcite veris aj tomu ze elektron je nejaka gulicka :)

Rysavou jalovicu napsal Martin Kukučín, to si kupodivu pamatuju, neb tuto literární perlu jsme ve škole podrobně probírali. Co napsal Pavol Orság Hviezdoslav si nevzpomínám, ale to jméno mi v makovici taky zůstalo...jako spousta dalších zbytečností.

pekne :) Ono by sa ti ludia mali spomenut vo vyzname ze jak vznikal jazyk, ukazat ukazky toho jazyka jak vtedy vypadal, a tak, ale ono to v skolach byva skor tak ze namiesto toho sa ma clovek biflit vsetky nazvy diel a o com to bolo, co su v tomto zmysle absolutne nepodstatne veci. Pamatam si este tie pisomky pred 25rokmi, uplna kravina. Keby tam dali ze napiste priklad jak bvypadal vtedy jazyk, a ne otazka ze vymenujte co vsetko napisal nejaky Jozko Debil a este aj v ktorych rokoch, co som nejaka databaza? A pisomka su SQL prikazy

nerozčiluj se, prdne ti cévka.

abys mohl pochopit budoucnost, musíš znát minulost. řeknu ti to jiným způsobem. tv hra, tam zadání: tady jsou korálky na niti, dostaňte korálky ven bez porušení nitě. já u tv tenkrát řval jak blázen (bylo to těsně po revoluci). jeden jediný člověk z publika řekl slovo kladivo. věděl o gordickém uzlu. přímá logika. říkám si, že mět black out na měsíc, tak bude it specialista naprosto na nic.

Ale nemusis k tomu znat LETOPOCTY a podobne pitchoviny. Je nejaky rozdiel v tom ked to rozbijes kladivom v roku 1980 alebo 1745? A ja sa nerozculujem, len vidim ze to je s ludstvom este horsie jak som si povodne myslel :D

Horší je to možná s tebou, ty "IT specialisto na světové úrovni".

Nepoznas ma nevies kto som tak sa prosimta zdrz dementnych poznamok

nevím, na jednu stranu s tebou souhlasím- je to fuk. na druhou ne- časově si to můžeš posloupně seřadit. to je výhoda.

Hergot chlapi, včera jste u týhle debaty museli hodně chlastat co?

Já si také nemyslím že součást vědění a vzdělanosti by měli být přesné letopočty, ale umět zařadit alespoň do konkrétního století dynastie, panovníky, případně další důležité postavy, které byly součástí tvorby dnešního světa, historie naší země, jsou do určité míry důležité. Literatura - no dejme tomu, že někteří autoři stojí za zmínku, ale určitě není důležité vědět že studoval autor tady a tady, píchal s tou a tou a další zbytečnosti. Ale třeba zařadit nějakého významného autora do směru, který ovlivňoval myšelní a tehdejší společnost jistou váhu má. To samé asi není důležité vědět, že lední medvěd má tolik a tolik zubů, ale že žije v severských krajinách a je to savec už dobré vědět je. A k čemu? Aby člověk nevypadal jako hlupák, protože nezná základy.

/jedna story: Příběhlo malé cikáně ke mně v zoo, u výběhu vyder a ptá se: ,,Paňe, to jsou těňátka?" (Pane, to jsou štěňátka?)